O professor, além de poder contar com a ajuda do blog como um bom recurso pedagógico, poderá utilizar outra ferramenta tecnológica que é o Google Drive.
     Os trabalhos em grupo são sempre solicitados pela maioria dos professores e fazem parte da avaliação do aluno e muitas vezes os componentes desses grupos têm dificuldade em ajustar horários e encontros onde todos possam estar presentes.
     O Google Drive é uma possibilidade dos grupos realizarem suas tarefas on-line de modo colaborativo, fazendo os ajustes necessários sem saírem de casa, por exemplo.
     É claro que aprender a utilizar essa ferramenta não será tarefa fácil inicialmente. O professor terá um pouco de trabalho, até que os alunos consigam lidar adequadamente com ela. Como os jovens já estão mais do que inseridos no contexto tecnológico, facilmente entenderão o processo.
     Minha colega Adriana e eu começamos a aprender a usar essa ferramenta e construimos um texto colaborativo sobre o potencial pedagógico da web, como vocês poderão lê-lo também,acessando em:  
https://docs.google.com/document/d/12I7xeaoWHJOGZ5mHa2RfHBcnf3jCj7hTkArEJ0sp0iA/edit?usp=sharing
     E que a leitura desse texto também possa contribuir de alguma forma no aprendizado de vocês,colegas cursistas!

Aprendendo a usar o Blog

     O professor,comprometido com a boa formação dos educandos e ao deparar-se com as dificuldades que vem enfrentando no dia-a-dia escolar, percebe que precisa mudar sua postura e tomar novos rumos a fim de proporcionar um ambiente mais favorável ao aprendizado, bem como despertar maior interesse dos alunos por suas aulas.

     O uso do blog, como ferramenta pedagógica, é uma ideia que pode favorecer e ajudar o professor na tarefa de incentivar esse interesse e melhorar o rendimento das aulas tornando-as mais atrativas.

     No entanto, o professor precisa aprender a criar um blog e saber utilizá-lo como um recurso tecnológico que venha facilitar a sua prática pedagógica e assim, atingir os objetivos previstos.